Учебный ЦЕНТР «ЭКОПРОФ»

путь к успеху

ТЕЛЕФОН
+7 471 222-13-12
График работы
понедельник - пятница

с 9:00 до 18:00

НАШ E-MAIL
info@ecko.pro

Психолого-педагогическая деятельность (ДИСТАНЦИОННО)


"Психолого-педагогическая работа младшего воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО" < - > "Психолого-педагогическая работа старшего воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО" < - > "Психология семьи. Семейная психотерапия и психологическое консультирование" < - > "Методы и формы социально-психологического сопровождения кризисных семей" < - > "Психологическое сопровождение участников образовательного процесса. Педагогическая психология" < - > "Система и организация психолого-педагогического сопровождения детей в интернатных учреждениях" < - > "Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений" < - > "Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи" < - > "Детский телефон доверия: cпецифика организации и оказания экстренной психологической помощи" < - > "Нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося поведения в детском возрасте" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки и сдачи экзамена" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)" < - > "Психолого - педагогическое сопровождение проблемной и неполной семьи" < - > "Организация работы педагога-психолога в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса" < - > "Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО" < - > "Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО" < - > "Современные особенности осуществления психолого-педагогической деятельности младшего воспитателя дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО" < - > "Современные особенности осуществления психолого-педагогической деятельности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО" < - > "Психологическая диагностика и коррекция девиантного поведения в условиях образовательного учреждения" < - > "Основы формирования психолого-педагогической компетентности педагога в контексте введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)" < - > "Психологические основы преподавательской деятельности педагога образовательной организации высшего образования" < - > "Возрастные психолого-педагогические особенности и специфика условий обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО" < - > "Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот как средство их социализации" < - > "Детско-родительские отношения. Использование психодиагностики в судебно-психологической экспертизе" < - > "Современные особенности осуществления психолого-педагогической деятельности классного руководителя в соответствии с требованиями ФГОС" < - > "Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра" < - > "Особенности кризисного консультирования по телефону доверия в рамках неотложной психологической помощи" < - > "Детский телефон доверия. Инновационные методы и технологии в работе педагога-психолога по выявлению и предупреждению кризисных ситуаций" < - > "Нейропсихология детского возраста: современные методы диагностики и коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения" < - > "Психолого-педагогическая компетентность учителя русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО" < - > "Психолого-педагогическая компетентность учителя ОБЖ в условиях ФГОС" < - > "Психолого-педагогическая компетентность преподавателя - организатора ОБЖ в условиях ФГОС" < - > "Психолого-педагогическая компетентность преподавателя ОБЖ в условиях ФГОС" < - > "Психология развития детей раннего возраста" < - > "Основные направления психолого-педагогической работы с гиперактивными детьми" < - > "Современные особенности использования профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности" < - > "Организация деятельности педагога (вожатого) по психолого - педагогическому сопровождению детей и подростков, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение дисфункциональных семей" < - > "Организация и содержание деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации (ДОО)" < - > "Детская психология. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса" < - > "Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО" < - > "Организационные и психолого-педагогические основы деятельности младшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)" < - > "Организационные и психолого-педагогические основы деятельности старшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)" < - > "Психолого-педагогическая компетентность (ППК) в профессиональной деятельности педагога в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)" < - > "Психологическое консультирование семей с нарушениями в системе внутрисемейных отношений" < - > "Современные методики профилактики и коррекции нарушений психического развития у детей и подростков" < - > "Психолого-педагогическая деятельность преподавателя высшего учебного заведения" < - > "Психолого-педагогические особенности и механизмы развития учащихся младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС НОО" < - > "Современные технологии психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС" < - > "Содержание и организация психолого-педагогического сопровождения детей в интернатах и детских домах" < - > "Психология восприятия письменного обращения. Этикет делового письма" < - > "Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС" < - > "Образование и психологическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях внедрения и реализации ФГОС" < - > "Базовые принципы и современные технологии телефонного консультирования по оказанию экстренной психологической помощи" < - > "Телефон доверия как форма образовательно-профилактической и просветительской деятельности педагога-психолога" < - > < - > "Инновационные педагогические технологии в специальном (дефектологическом) образовании детей с нарушениями психофизического развития в условиях реализации ФГОС нового поколения" < - > "Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации девиантного поведения" < - > "Современные методики в практике педагога-психолога по профилактике предэкзаменационного стресса" < - > "Современные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО" < - > "Психокоррекционная работа с гиперактивными детьми дошкольного и младшего школьного возраста" < - > "Организация летнего отдыха и психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере (ДОЛ)" < - > "Особенности профилактической работы и психолого - педагогическое сопровождение дисфункциональных семей" < - > "Инновационные методики в работе психолога дошкольной образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом" < - > "Содержание и особенности психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС" < - > "Совершенствование работы по коррекции психического развития дошкольников в контексте логопедической работы" < - > "Психолого-педагогическая работа в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС ООО" < - > "Формирование психологических основ эффективной деятельности преподавателя организации высшего образования" < - > "Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности младшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)" < - > "Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности старшего воспитателя ДОО в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)" < - > "Клинико-психологические методы диагностирования семейных отношений и семейная психотерапия" < - > "Психолого-педагогическая диагностика, профилактика и коррекция при поврежденном психическом развитии детей в условиях воспитательной и образовательной среды" < - > "Психолого-педагогическая компетентность специалистов воспитательного процесса в учреждениях (отделениях) социальной помощи несовершеннолетним" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение кураторов, специалистов дополнительного образования, классных руководителей, социальных работников, педагогов дошкольных образовательных организаций" < - > "Тифлопедагогика в современном образовательном пространстве. Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям с нарушением зрения с учетом требований ФГОС нового поколения" < - > "Формирование и развитие психолого-педагогической профессиональной компетенции современного педагога с учетом требований ФГОС нового поколения" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение в работе с воспитанниками детских домов и школ-интернатов. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов" < - > "Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология" < - > "Современные психолого-педагогические технологии предупреждения и профилактики девиантных и делинквентных форм поведения несовершеннолетних в образовательных организациях" < - > "Современные методики развития младших школьников с учётом их возрастных и психологических особенностей в условиях реализации ФГОС НОО" < - > "Телефон доверия как механизм раннего выявления кризисных ситуаций и оказания своевременной консультативно-психологической помощи детям, подросткам и их родителям" < - > "Дефектология в современном образовательном пространстве. Организация и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям с различными нарушениями в развитии с учетом требований ФГОС нового поколения" < - > "Современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста" < - > "Экзамены без стресса. Психолого-педагогическое сопровождение выпускников в период подготовки к экзаменам" < - > "Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)" < - > "Организация и содержание психолого-педагогической работы педагога (вожатого) по обеспечению полноценного психического и личностного комфорта детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях детского оздоровительного лагеря (ДОЛ)" < - > "Особенности психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения неполной и проблемной семьи" < - > "Педагог-психолог в дошкольной образовательной организации. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса с учетом требований ФГОС ДО" < - > "Детская практическая психология. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса" < - >